2017. június 12., hétfő

Kincskereső adai módra


Ada Zenta és Óbecse között fekszik,  megközelítőleg 10 000 lakosa van. A könyvtár története 1957 óta követhető nyomon. Ada község művelődési életének központi intézménye. 2010 óta a könyvtár kiemelt jelentőségű művelődési intézmény. Vannak anyagi problémáink, emellett fel kell vennünk a versenyt a gyerekek egyéb elfoglaltságaival, megpróbálni egyszerre lenni Havas John, Miley Cyrus és Elza a jégvarázsból, ami valljuk be, nem könnyű feladat, tekintve, hogy a felsoroltak mindegyike elég menő. A gyermekrészleg 2011. novemberében nyílt meg. Helyszíne egy régi papírbolt helyisége. Megnyitása óta törekszünk arra, hogy foglalkozásaink sokszínűek, témáink és programjaink mindig aktuálisak, minden korosztály érdeklődését kielégítők legyenek. Fontos szempont továbbá a kétnyelvűség is. Nagy eredménynek tartjuk, hogy a magyar gyermekek mellett szerb ajkúak is látogatják foglalkozásainkat. Különösen fontos ez a mi községünkben, ahol a lakosság mintegy 80 százaléka magyar, a sport, a tánc és az egyéb délutáni szabadidős tevékenységek szubkultúráiban pedig létező probléma a nyelvi klikkesedés.
Nézzük, mi folyik a gyermekrészlegen!



Kvíz
A havi program elengedhetetlen eleme a kvíz, ahol fejlesztjük a csapatmunkát, szélesítjük a látókört, természetesen jutalom ellenében. Tematikus kvízek: kérdések vetítve, vagy egyéb, kreatív módon bemutatva. Ismeretterjesztés burkoltan, jutalom: legtöbbször édesség. Nőnapi kvíz, kvíz a Föld napja alkalmából stb.

Közösségi játékok

Csapatépítő és egyéb drámapedagógiai játékok, igazodva a nyelvi összetételhez és a korosztályhoz. A csapat alakítja a játéksort. Nem könnyű…


Kézműves foglalkozások

Karácsonyi, anyák napi, könyvtár-napi, húsvéti stb. -tematikus foglalkozás. Az esetek többségében minimális költséggel bírnak. Semmit nem dobunk el, újrahasznosítunk, a helyi cégek, boltok hulladékait is felhasználjuk.

Nyelvórák
Nyaranta vállalkozó kedvű nyelvtanárok heti háromszor (hétfő: szerb, szerda: német, péntek: angol) nyelvórákat tartanak a kicsiknek. Kreatív feladatok, játékos nyelvórák (fagyi-vizsga). Ezek a programok szerepelnek -természetesen aktualizálva- havi programunkban, melyet a gyerekek a hónap elején kézhez kapnak nyomtatott formában.


„Felmegyünk az internetre”
A te négy sorod – költészetnépszerűsítő versplakátok.
Tisztában vagyunk vele, hogy a közösségi oldalak bevonása nélkül nem lehetünk hatékonyak, népszerűek. Folyamatosan azon fáradozunk, hogy felhasználóink ne veszítsenek minket szem elől, ezért oda megyünk, ahol jelentős időt töltenek. Egyik ilyen kísérletünk a Te négy sorod- elnevezésű versplakát-akció, amely során kicsi és nagy versszeretőket kértünk meg, adják arcukat és kedvenc soraikat a költészet népszerűsítéséhez. A fotók a közösségi médiában keringtek, majd a nyomtatott változatukból kiállítás nyílt.


Mutihogyolvasol – a hashtag varázsa

Könyvtárnap közeledtével arra kértük olvasóinkat, mutassák meg, milyen környezetben, hogyan olvasnak legszívesebben. A fotókat a #mutihogyolvasol #szarvaskivancsi hashtagekkel kellett ellátni. A feltöltők között könyvutalványt sorsoltunk ki.

KönyvtárNAPtár – könyvtár-naptár – tervezd meg te a könyvtár naptárát!
Képzőművészeti pályázatot hirdettünk a község óvodásai és iskolásai körében. A beérkezett munkákból kiválasztott 12 alkotás szerepel a könyvtár 2017-es naptárán.

Könyvajánló pályázat
Hagyományos pályázatunk, melyet a községbeli olvasóknak hirdetünk óvodás (az ő esetükben rajzpályázat), kisiskolás, felsős, középiskolás és felnőtt kategóriában. Az ajánlókat a közösségi oldalunkon és a honlapon olvashatják az odalátogatók.

A hónap olvasója
Főként a gyerekeket tudjuk motiválni, az akció segítségével vonzóbbá tudjuk tenni a kevésbé népszerű ám értékes könyveinket is. Minden hónapban vannak ún. zsiráfos könyveink. Nem csak az irodalom népszerűsítésére fektetünk nagy hangsúlyt, a legalább ilyen fontos a kulturális szocializációban, hogy minden szolgáltatásunkkal és helyiségünkkel megbarátkozzanak a kis olvasók. Erre tökéletesen alkalmas kincskereső foglalkozásunk, alkalmasságát népszerűsége igazolja. Lássuk a siker receptjét.

Kincskeresés

RECEPT
Hozzávalók:
-lelkes gyerkőcök
-kreativitás : kreativitás szükségeltetik úgy a könyvtáros, mint a gyerekek részéről.
-szabad mozgástér: szabadon kalandozhatunk az intézmény összes helyiségében, pl. képtár, színházterem, felnőtt részleg, raktárok 
-kitartás, türelem -problémamegoldó képesség: zavaró tényezők kezelésére is fel kell készülni. Mi történik, ha éppen akkor lép be egy olvasó? A gyerekeknek kővé kell dermedniük, senki nem tudhatja, mi folyik éppen, hisz a kincskeresés titkos. 
-szerencse - mint már hangsúlyoztuk, foglalkozásaink nem kötelezők, a résztvevők száma folyamatosan változik, az időjárás, bioritmus, fronthatás, a Disney Channel műsorrendje és dolgozatszezon függvényében. 
=minimális költség – ha minden felsorolt alapanyag friss és minőséges, a végeredmény egy hasznos és tartalmas foglalkozás, minimális költséggel.
Elkészítés:
Vedd magadhoz a titkos rekeszben lelhető összes kulcsot, fogj papírt és ceruzát (jó nagy papírt), mérd fel a lehetőségeket, ne becsüld alá a gyerekek leleményességét, semmit ne hagyj szem előtt. 
A recept minden foglalkozásunk elkészítésénél kisebb módosításokkal ugyanígy felhasználható.
A kincskeresés során állomásról állomásra haladva kapják meg a résztvevők a feladatokat tartalmazó leveleket. Minden alkalommal csillagok, virágok vagy hópelyhek segítik őket, utat mutatva nekik. Ha mód van rá, könyvtárunk minden munkatársát bevonjuk, így a gyerekek nem idegenkednek a titkárnőtől és a gondnoktól sem. A játék végén gyümölcs vagy édesség a kincs, amit közösen fogyasztunk el.
Igyekszünk bizonyos témakörök köré felépíteni a kincskeresést. A téma kiválasztásakor figyelünk arra, hogy az élmény mellett tudással is gyarapodjanak. A bemutatott foglalkozást Anglia és a mackók témakörök köré építettük fel, Tóth Krisztina A londoni mackók című műve alapján. Szóba került Sherlock Holmes, egy kis földrajz, angliai jellegzetességeket rajzoltunk, Shakespeare és a Globe színház kapcsolata is helyet kapott a feladatok között, valamint a Rómeó és Júlia kötetben levő feladathoz is eljutottunk egy akasztófa-feladat megoldása után.

Horváth Csilla, Morvai Nagybali Tamara

2017. június 5., hétfő

Kárpát-medencei könyvtárosok konferenciája




Az Informatikai és Könyvtári Szövetség és a csongrádi Csemegi Károly Könyvtár idén is megszervezte a Kárpát-medencei könyvtárosok konferenciáját, melyre május 28-a és 29-e között került sor Csongrádon.
Vajdaságot 15-en képviseltük többek között az adai, a zentai, a szabadkai, a topolyai, a bácsfeketehegyi, a kishegyesi és a becsei könyvtárból. Tartalmas két napon vagyok túl.
A találkozó kiállítással kezdődött a könyvtárban, a Könyvtáros gyöngyszemek – könyvtárosok Csíkszeredában című kiállítást tekinthettük meg, amelyet Török Edit, a Kájoni János Megyei Könyvtárból nyitott meg. A tárlat szebbnél szebb különféle gyöngyfűzési technikával készült ékszereket mutatott be, amelyeket a könyvtárosok készítettek.



Délután konzultáció következett a Nemzeti Kulturális Alap pályázatairól Ramháb Mária, az NKA Bizottság tagja, az Informatikai és Könyvtári Szövetség elnöke vezetésével.  Hasznos információkat hallhattunk az idei Márai-programról, a támogatásokról, ösztöndíjakról, lehetőségekről. Kiderült, minden régió elégedett a Márai-program keretében érkező könyvekkel, de többen kérték, hogy bővítsék ki a Márai-programban résztvevő könyvtárak listáját. 

A nap további részében egy szakrális városnézésen vehettünk részt, dr. Gyöngyössy Orsolya néprajzkutató vezetésével megtekintettük a Nagyboldogasszony és a belsővárosi Szent Rókus-templomot, majd az estét barátkozással tölthettük.



A szakmai konferenciára május 29-én került sor dr. Fodor Péter, a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár főigazgatója elnökletével. Az egybegyűlteket köszöntötte Bedő Tamás, Csongrád polgármestere és Ramháb Mária, az Informatikai és Könyvtári Szövetség elnöke. Kihangsúlyozták, fontos az ilyen találkozás, a kapcsolatépítés, egymás megismerése.

A konferencia első részben előadást hallhattunk a magyarok lélekszámának alakulásáról a Kárpát-medencében dr. Tóth Pál Péter demográfustól, az MTA doktorától, majd Milován Orsolya, a Nemzetpolitikai Államtitkárság főosztályvezetője ismertette a nemzetpolitikai programokat: a Bethlen, Petőfi, Kőrösi Csoma és a Mikes-programokat.  

Bemutatták az “Én könyvtáram” című EU-s pályázatatot a magyarországi könyvtárak fejlesztésére, és a kistelepülések könyvtári ellátásának modelljét. Dr. Redl Károly, az Országgyűlési Könyvtár igazgatóhelyettese ismertette a Kárpát-medencei fiatal magyar közgyűjteményi szakemberek számára szóló ösztöndíjprogramot.

Ez a konferencia lehetőséget ad a határon túli könyvtárosoknak, hogy bemutatkozzanak, elmondják gondjaikat, sikereiket, ötleteiket. Hallhattuk a könyvtárak ismertetőit a jelenlegi állapotokról Őrvidéken, Romániában, Szlovákiában, Horvátországban, Kárpátalján. Vajdaságból Horváth Csilla és Morvai Nagybali Tamara, az adai Szarvas Gábor Könyvtárat mutatták be. 

Megállapíthattuk, hogy a könyvtárak bárhol is legyenek, ugyanazzal a problémával küzdenek: elavult épületek, kevesebb olvasó, megnövekedett tevékenységi kör, s ezekre kell megoldást találnunk. S sajnos gyakran a pénz sem oldja meg ezeket a gondokat.

Babits Mihály gondolatával zárnám beszámolómat:
"Óh, ne mondjátok, hogy a Könyv ma nem kell,
hogy a Könyvnél több az Élet és az Ember;
mert a Könyv is Élet, és él, mint az ember –
így él: emberben könyv, s a Könyvben az Ember."
/Babits Mihály Ritmus a könyvről, részlet/

Csordás Katalin
Kozma Lajos könyvtár
Bácsfeketehegy










2017. június 1., csütörtök

Olvasójegyek



Lassan-lassan mi is követjük a fejlettebb könyvtárakat, és az olvasójegyünk sem a hagyományos papír alapú tagsági, amelyben kézzel írtuk be a kölcsönzött könyv számát, és pecséttel jelöltük a dátumot.
Vannak fényképes olvasójegyek, színes olvasójegyek a gyerekeknek, ami a legfontosabb: tartalmazza a könyvtár nevét, adatait, elérhetőségét, és természetesen az olvasó nevét és azonosító kódját.









A mi olvasójegyünk:
A hátoldalára ragasztott emlékeztetőre/memo papírra pecsételjük a könyv kölcsönzésének lejárati dátumát.

2017. február 23., csütörtök

Kincskereső



 Horváth Csilla, az adai Szarvas Gábor könyvtár könyvtárosától kaptam az alábbi játékleírást. Kincskereső, avagy fedezd fel a könyvtárat, játssz, tanulj, barátkozz!


KINCSKERESŐ 1.
Kedves Kincskeresők! Készen álltok? Kezdődhet a mai kutatás! Most csillagok helyett hópelyhek segítenek nektek, őket keressétek!
Csapatban játszunk, nem rohanunk! Megvárjuk egymást! A feladatokat hangosan, érthetően olvassuk fel! Kezdhetünk?
Az első levelet szuperhősök őrzik.... (szuperhősös képregény)
Keressétek Bogyót és Babócát..... (Bogyó és Babóca)
A pöttyös doboz feladványt rejt..... ( pink doboz a polcon)


 (nagyobb darabokra vágott vonat képét kell kirakni, ez utal a gyermekkönyvtár könyves vonatára)
Egy vonat sokféle tájat bejár... Eljut még a jegesmedvékhez is.... ( a kirakatot jegesmedvék díszítik)
A jegesmedvéket vastag bunda védi a hidegtől, ők nem fáznak. Nektek viszont nincs vastag bundátok, vegyétek fel a kabátot, a macik odakint mutatják az utat....
(a kirakaton kis nyíl mutatja az irányt, ahol a következő levelet találják)
Nézzetek jól körül. Keressétek a legnagyobb kaput és lépjetek be rajta! Fontos! A kapu is levelet rejt. (zeneiskola bejárata)
12 lépést tegyetek előre, majd fordulatok jobbra!
 Lépj be az ajtón!
 A 12. dudor rejti a következő lépést... (kerékpártároló)
 8 lépcsőfokot menjetek felfelé, keressétek a következő levelet... (zeneiskola lépcsőháza)
 Keressétek az élő, keressétek a zöldet! (cserepes virág)
 Ha hátat fordítatok a növénynek, meglátjátok a titkos ajtót, lépjetek be rajta... (felnőtt részleg hátsó bejárata)
 Keressétek az újdonságokat, kincsek várnak ott rátok....és természetesen egy újabb levél... (új könyvek polcán cukorkákat találnak elrejtve)
 Piros, kényelmes, és még egy levelet is rejteget... (piros fotel)
 Lépjetek be az ajtón, amelyet hópihével jelöltek meg.... (az olvasóterem ajtaja)
Üljetek le az asztalhoz!
Az asztallap alján feladványt találtok.
Addig nem tudtok továbblépni, míg a feladványt meg nem fejtitek..
(Az asztallapra ragasztott feladványok találós kérdések, állatokról. A gyerekeknek ki kell találni, melyik állatról van szó, majd lerajzolják azt. A sikeres rajzok bemutatása után kapják el a zsebemből a következő üzenetet.)
Újra egy ajtót keressetek, amelyet hópelyhekkel jelöltek meg. (a raktár ajtaja)
 Térkép
 (A padlón térképet találnak, ez alapján találják meg a sarokban elrejtett gyümölcsöket, édességet. Ezeket igazságosan elosztjuk, majd elfogyasztjuk.)




KINCSKERESŐ 2.

Kedves Kincskeresők! Készen álltok? Kezdődhet a mai kutatás! Most csillagok helyett hópelyhek segítenek nektek, őket keressétek!
Csapatban játszunk, nem rohanunk! Megvárjuk egymást! A feladatokat hangosan, érthetően olvassuk fel! Kezdhetünk?
Az első levelet szuperhősök őrzik.... (szuperhősös képregény)
Keressétek Bogyót és Babócát..... (Bogyó és Babóca)
A pöttyös doboz feladványt rejt..... ( pink doboz a polcon)
(nagyobb darabokra vágott vonat képét kell kirakni, ez utal a gyermekkönyvtár könyves vonatára)
Egy vonat sokféle tájat bejár... Eljut még a jegesmedvékhez is.... ( a kirakatot jegesmedvék díszítik)
A jegesmedvéket vastag bunda védi a hidegtől, ők nem fáznak. Nektek viszont nincs vastag bundátok, vegyétek fel a kabátot, a macik odakint mutatják az utat....
(a kirakaton kis nyíl mutatja az irányt, ahol a következő levelet találják)
Nézzetek jól körül. Keressétek a legnagyobb kaput és lépjetek be rajta! Fontos! A kapu is levelet rejt. (zeneiskola bejárata)
12 lépést tegyetek előre, majd fordulatok jobbra!
Lépj be az ajtón!
A 12. dudor rejti a következő lépést... (kerékpártároló)
8 lépcsőfokot menjetek felfelé, keressétek a következő levelet... (zeneiskola lépcsőháza)
Keressétek az élő, keressétek a zöldet! (cserepes virág)
Ha hátat fordítatok a növénynek, meglátjátok a titkos ajtót, lépjetek be rajta... (felnőtt részleg hátsó bejárata)
Keressétek az újdonságokat, kincsek várnak ott rátok....és természetesen egy újabb levél... (új könyvek polcán cukorkákat találnak elrejtve)
Piros, kényelmes, és még egy levelet is rejteget... (piros fotel)
Lépjetek be az ajtón, amelyet hópihével jelöltek meg.... (az olvasóterem ajtaja)
Üljetek le az asztalhoz!
Az asztallap alján feladványt találtok.
Addig nem tudtok továbblépni, míg a feladványt meg nem fejtitek..
(Az asztallapra ragasztott feladványok találós kérdések, állatokról. A gyerekeknek ki kell találni, melyik állatról van szó, majd lerajzolják azt. A sikeres rajzok bemutatása után kapják el a zsebemből a következő üzenetet.)
Újra egy ajtót keressetek, amelyet hópelyhekkel jelöltek meg. (a raktár ajtaja)
Térkép
(A padlón térképet találnak, ez alapján találják meg a sarokban elrejtett gyümölcsöket, édességet. Ezeket igazságosan elosztjuk, majd elfogyasztjuk.)